很多小孩子都會(huì)經(jīng)歷哭鬧的階段，在他們感到疲倦、饑餓、不舒服、沮喪和情緒不佳的時(shí)候，也許哭叫是他們唯一能夠做到的一種表達(dá)方式。而有時(shí)候，也許他們需要通過這種方式來(lái)引起你的注意，或者希望你幫助他們解決一些問題。當(dāng)然，孩子們那種持續(xù)不停的音調(diào)，即使是對(duì)最有耐心的大人們來(lái)說，也的確是一種折磨。解決問題的關(guān)鍵在于，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不能輕易地對(duì)孩子的哭鬧或者其他惱人的行為妥協(xié)，否則你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不這樣的話，你的做法實(shí)際上是在不斷鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)這樣的行為。在孩子尖叫、哭鬧或用令人氣惱的口氣說話時(shí)，要拒絕讓步。這樣，孩子們就會(huì)懂得他不能通過哭鬧或喊叫來(lái)得到想要的東西。使用以“我”為第一稱謂的話表達(dá)你自己（家長(zhǎng)）的情感和意愿，比如可以說：“我聽不了這樣的聲音，我的耳朵受不了。”（然后，你就用雙手捂住自己的耳朵，離開房間。）在孩子哭鬧時(shí)，跟孩子說話多一些幽默。你可以當(dāng)時(shí)就學(xué)著他的樣子哭喊或吵鬧，讓他聽聽。因?yàn)樵跉g笑之后，孩子們常常就能理解你這樣說所表達(dá)的信息，他們就會(huì)用正常的聲音和語(yǔ)氣問你講話。當(dāng)孩子出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象時(shí)，你可以先進(jìn)行深呼吸，問問自己，孩子目前沮喪的表現(xiàn)是否是因?yàn)槟阕约盒那椴缓?，?duì)他們表現(xiàn)出了不恰當(dāng)?shù)姆绞?。如果是這樣的話，就要盡量放松自己的心隋，對(duì)孩子保持好的情緒，并且考慮應(yīng)該對(duì)孩子道歉。試著馬上去擁抱或輕撫孩子，而同時(shí)忽視他的哭叫。當(dāng)然，這種方式并不是對(duì)每個(gè)孩子都能奏效，但是對(duì)某些孩子來(lái)說，這種方法可以使他們重新調(diào)整情緒，也就足以使哭鬧的孩子平靜下來(lái)。當(dāng)孩子出現(xiàn)哭鬧行為時(shí)，你可以像聽到外國(guó)人講話一樣回應(yīng)他（假裝沒聽懂孩子在說什么）；如果你懂得一種外語(yǔ)，就可以說幾句外語(yǔ)回應(yīng)孩子。這時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)你說的話覺得很納悶或好奇，于是就會(huì)停止哭鬧。

  把孩子的哭鬧聲用錄音機(jī)錄下來(lái)，這樣他自己可以聽到那種聲音是多么不好聽和煩人。有時(shí)候，事后給他們播放錄音，常常會(huì)讓他們很吃驚，甚至?xí)笮ζ饋?lái)。同樣，你也可以把孩子們用可以接受的方式提出要求時(shí)所講的話錄下來(lái)，放給他們聽，即使這些也許聽起來(lái)并不那么可笑，也是有用的。幫助孩子們練習(xí)不用哭鬧的方式對(duì)父母或他人提出要求。

  在孩子哭鬧時(shí)，看看你是否能自己發(fā)現(xiàn)或判斷出一些潛在的問題。比如，她是不是因?yàn)槔哿?、餓了、或者生病了才哭鬧的？有些孩子只有在非常疲倦的時(shí)候才會(huì)哭鬧，讓他們多睡一會(huì)兒也許是解決問題的良方。

  要誠(chéng)實(shí)地看待大人自己的行為。你是否用正確和恰當(dāng)?shù)姆绞街v話，給孩子們做出了榜樣？你是否盡可能地減少了自己的抱怨？請(qǐng)記住，身教重于言教，孩子們只會(huì)照你做的去做，而不是照你說教的去做。要使自己遇事能保持冷靜，就需要始終擁有足夠的耐心。有了良好的情緒才能使你有寬容大度的心態(tài)，能夠容忍孩子的行為。要知道，即使是一個(gè)兩歲的孩子——他似乎不論想要什么都會(huì)哭鬧——但當(dāng)他漸漸學(xué)會(huì)了說話，語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高之后，最終也會(huì)度過這一階段。

  如果你不想讓孩子總是哭鬧，就應(yīng)該給他一個(gè)明確的說法，讓他們明白：任何日寸候用這種方式都達(dá)不到目的。請(qǐng)記住，只有行之有效的招數(shù)，孩子們才會(huì)不斷反復(fù)地使用。

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